广西社会学学会第七届会员大会-会议手册.pdf

论文是社科研究的核心要素，写论文、发论文是社科研究的核心能力。为鼓励科研创新，强化高水平研究性论文产出，养成社科研究核心能力，促进社科研究可持续发展，广西师范大学社会科学研究处、广西人文社会科学发展研究中心创设特色栏目“论文清吧”，邀请不同学科、不同领域的优秀学者分享其论文的研究、写作、发表、传播、转化等方面的经验与心得。本期为“论文清吧”第5期。特邀北京大学哲学系教授、郑州大学哲学学院特聘首席教授何怀宏，以“纪念康德诞辰三百周年之二：康德的历史理性与经验描述”为主题进行研讨与交流。主题纪念康德诞辰三百周年之二：康德的历史理性与经验描述主讲何怀宏，北京大学哲学系教授，郑州大学哲学学院特聘首席教授时间2024年5月13日（星期一）下午4:00地点育才校区广西文科中心312会议室编辑：韦芙蓉校对：栗源 蒋志秀审核：钟学思钟慧容终审：肖富群

编者按论文是社科研究的核心要素，写论文、发论文是社科研究的核心能力。为鼓励科研创新，强化高水平研究性论文产出，养成社科研究核心能力，促进社科研究可持续发展，广西师范大学社会科学研究处、广西人文社会科学发展研究中心创设特色栏目“论文清吧”，邀请不同学科、不同领域的优秀学者分享其论文的研究、写作、发表、传播、转化等方面的经验与心得。本期为“论文清吧”第4期。特邀英国谢菲尔德大学哲学博士，现任东南大学人文学院教授，消费社会学家、旅游社会学家王宁以“论文写作与学术品牌塑造的战略与战术”为主题进行研讨与交流。主题论文写作与学术品牌塑造的战略与战术主讲王宁 教授时间2024年3月22日（周五）下午3:00地点广西文科中心多功能学术会议厅育才校区图书馆西侧312会议室

论文是社科研究的核心要素，写论文、发论文是社科研究的核心能力。为鼓励科研创新，强化高水平研究性论文产出，养成社科研究核心能力，促进社科研究可持续发展，广西师范大学社会科学研究处、广西人文社会科学发展研究中心创设特色栏目“论文清吧”，邀请不同学科、不同领域的优秀学者分享其论文的研究、写作、发表、传播、转化等方面的经验与心得。本期是“论文清吧”第3期，特邀社会学家、公共管理学家、南京大学教授童星以“社会科学研究的理论建模方法”为主题进行研讨与交流。一、主题社会科学研究的理论建模方法二、主讲童星社会学家、公共管理学家、南京大学教授三、时间2023年12月10日（周日）下午3:00四、地点广西师范大学育才校区图书馆西侧312会议室

教育是民族振兴、社会进步的重要基石，教育高质量发展是经济社会可持续发展的重要基础。面对新时代教育改革和发展的新机遇、新挑战，教育社会学青年学者成为理论创新和实践变革的新生力量。为传承百年教育社会学传统，凝聚学术智慧，探讨学术问题，推进学术研究与学科建设，全国教育社会学专业委员会创设和主办教育社会学青年学者论坛。2023年首届教育社会学青年学者论坛由广西师范大学教育学部承办，现将有关事项通知如下：一、论坛主题1.教育强国与社会治理2.中国教育社会学的百年回顾与未来发展3.个体与社会：教育功能的时代审思二、时间地点论坛时间2023年11月11-13日（其中11月11日报到，11月12日全天会议，11月13日离会）论坛地点桂林市桂山华星大酒店（桂林市七星区穿山路42号）报到地点桂林市桂山华星大酒店（桂林市七星区穿山路42号）三、主办和承办单位主办单位全国教育社会学专业委员会承办单位广西师范大学教育学部协办单位广西民族教育发展研究中心广西教育学会教育学专业委员会四、参会对象全国教育社会学领域青年教师、硕博研究生，以及关心和支持教育社会学青年学者成长的人员。五、其他事项1.会议不统一安排接送站，

人类的历史既是人类顺应自然和改变环境的历史，也是人类创造文化、积累智慧的历史，更是自然与人文共生的历史。步入人机共融的共生时代，作为引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，人工智能催生了文化数字化，也为教育现代化带来更多可能性。为探讨人工智能时代背景下技术、文化与教育之间的共生理论与实践，形成全球范围相关领域研究共同体，由广西师范大学教育学部和广西民族教育发展研究中心主办的第三届文化与共生教育国际会议定于2023年11月17-19日于广西桂林召开，诚邀相关领域专家学者参与。一、大会主题共生视域下的技术、文化与教育二、主要议题1.从共生出发——人工智能时代之教育探究2.人工智能背景下的文化转型及其教育因应3.自然与人文共生教育的理论与学校课程实践（包括但不限于以上议题，鼓励其他与“文化与共生教育”相关的论文投稿参会。）三、会议时间2023年11月17日-19日（报到时间：2023年11月17日全天）四、会议地点会议地点桂山华星酒店（桂林市七星区穿山路42号）报到地点桂山华星酒店（桂林市七星区穿山路42号）五、会议论文请拟参会代表于2023年11月1日前发送论文中英文摘要至gxnups@