孙处长首先在中心工作人员的陪同下，参观了中心的工作宣传栏，考察了解了中心近期在“‘科学研究工程’建设”、“‘社会服务行动工程’建设”、“辐射兄弟高校共同发展”、“‘特色研究团队培育工程’建设”等方面的工作进展，并饶有兴趣地浏览了中心网站。
随后，孙处长与中心工作人员进行座谈交流。中心主任陈雄章教授向孙处长汇报了中心成立以来的建设情况。陈主任介绍到，经过一年半的摸索与思考，中心的建设目标已基本确定，即力争将中心打造成为广西高校人文社会科学研究高地和人文社会科学服务地方经济社会发展的示范基地。围绕这一目标，中心采取“团队+问题”的研究模式积极推进各项工作：其一，成立了独立的管理机构，形成了完整的规章管理制度，落实了中心的物理空间，建立了中心的网站，通过主流媒体，大力向社会推介中心，逐渐使中心成为学界认可的载体。其二，促使学者形成服务广西经济社会发展主动性与自觉性。中心通过免费为学者配发《<国务院关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见>学习读本》、《<广西壮族自治区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要>学习读本》等措施，推进学者了解广西区情，明确广西未来五年需要完成的战略目标与主要任务，便利学者结合国家战略、广西经济发展需要开展科研工作,提高学者服务广西经济社会发展能力；其三，紧扣广西新发展的主题，鼓励学者面向五大领域（即面向基础教育、面向千亿元产业、面向新农村大跨越、面向北部湾经济区开放开发、面向思想文化的大繁荣大发展）开展科学研究，启动了若干一般项目及重大项目；其四，设立“社会服务行动工程项目”，推动学者走出校园，走进社会，寻找广西经济社会发展急需解决的真问题，探索人文社会科学研究服务社会的有效路径；其五，大力推进特色研究团队建设，目前中心已建设团队14个，部分团队已经初步显现出建设成效，如于去年年底开始培育的旅游研究团队，获得国家社科基金1项，横向项目5项，团队在半年内获取的科研经费总量超过200万元。通过团队的细心培育，一批中青年学者已经茁壮成长起来，团队也因此成为广西创新型科研人才成长的摇篮；其六，中心始终将辐射兄弟高校共同发展为己任，坚持开放性，组织召开“广西全区高校人文社会科学研究共同发展协调会”，面向全区高校设立开放基金，组建特色研究团队，吸纳兄弟高校骨干参加重大项目的研究，举办各种类型的骨干研修班，重点扶持新升本院校提高人文社会科学研究能力，进而提升广西全区高校社科研究水平。
听取完中心负责人的工作汇报，孙处长由衷地赞叹广西文科中心建设思路清晰，建设举措得力，“大有作为”。他指出，广西文科中心是教育厅投入巨资建设的首批科学实验中心之一，也是目前惟一设有专门机构、专职管理人员的科学实验中心。广西文科中心的设立在全国没有先例，中心能在较短时间内形成明确的建设目标与建设思路，并开展了大量富有成效的工作，实属不易，在区内也树立了良好的样板。
孙处长表示，广西文科中心坚持以地方经济社会发展的中的重大现实问题为研究导向，坚持中心建设的开放性的做法符合广西高校的实际，极其正确，作为全广西的人文社会科学科学发展研究中心，首先必须解决广西经济社会发展中急需解决的重大问题，这是中心无可争议的责任。同时，带动与辐射其他高校共同发展是其重要职责之一，这也是其他科学实验中心的建设准则。对这样正确的认识与行动，孙处长认为要排除干扰，坚定不移地走下去，教育厅也会给予有力的支持。
孙处长还强调，科学实验中心的建设是教育厅的一大科研战略，是为解决广西科研平台狭小、打造科学研究高地而采取的新举措，中心的建设要为科研服务、为人才培育服务、为广西社会经济发展服务。目前，教育厅已在全区高校设立了7个科学实验中心，但中心该如何建设，如何保持其长效机制，都需要在实践中摸索总结后建章立制，他鼓励中心要“先行先试，总结经验，继续引领广西科学实验中心的发展，以便为全区科学实验中心的建设提供借鉴。”。
此外，孙处长还与中心工作人员交流了广西文科中心“高端人才队伍建设工程”建设的工作思路。
孙处长此次莅临中心指导检查工作，对中心的工作予以了高度肯定，极大鼓舞了中心工作人员的士气；同时，孙处长为中心发展提出的指导性意见，为中心今后的发展明晰了方向。
