中心启动第二期特色研究团队建设

　凝练特色、打造团队是广西文科中心创新的关键。继今年年初启动“桂学研究团队”、“旅游研究团队”、“南疆和谐民族关系研究团队”等首期特色研究团队之后，广西文科中心日前又启动了以我校学者为首席专家的第二期共8个特色研究团队的建设，分别为“泛北部湾合作研究团队”、“泛北部湾发展研究团队”、“泛北部湾历史文化研究团队”、“民族地区社会主义新农村建设综合研究团队”、“广西语言研究团队”、“教师教育研究团队”、“继续教育研究团队”、“广西特色产业艺术设计应用研究团队”。

经团队自由申报，通过文科中心形式审查、组织校外专家通讯评审、校领导审批等初评环节，共有8个团队进入了第二期特色研究团队拟建设范围。在最终确立、启动团队建设期间，文科中心采取团队互评、团队首席专家集中研讨、各团队举办学术沙龙等创新形式，切实推动各研究团队进一步完善团队建设方案，明晰团队建设的总体思路、特色方向及具体建设路径。

在6月9日召开的首席专家研讨会上，在听取各团队首席专家介绍本团队主要建设思路、建设目标及建设计划后，专家们结合自身的学科背景及对团队建设的思考，本着互促互进的宗旨，坦率直言，对各团队的建设方案提出了诸多宝贵意见。通团队首席专家面对面的交流，增强了团队之间的相互了解，既利于各团队借鉴、吸收其他团队建设思路之长，也让各团队有机会听取来自不同学科、不同维度的建议，有利于各团队进一步修改、完善建设方案。与会专家都表示此次研讨会让他们受益良多，视野更开阔了，关于团队建设的思路也更明晰了，并希望文科中心多组织类似活动，为团队首席专家提供交流平台，共同推进特色研究团队的建设。

6月13～26日，列入拟建设范围的8个研究团队分别围绕如何凝炼研究特色、找准真问题，如何真正形成优秀人才的团队效应，如何保证产出标志性成果等主题共举办了8期学术沙龙，吸引了来自桂林电子科技大学、桂林理工大学、桂林旅游高等专科学校及我校各学院的学者、研究生共数百人参加，同行专家聚集一堂，集思广益，建言献策，有利地促进了各团队进一步优化建设方案，使团队成员进一步拓宽了思路，增强了问题意识，提升了研究境界。

如，在6月13日晚举行的广西文科中心第十九期学术沙龙暨“泛北部湾合作研究团队”建设论证会上，大家一致认为，团队要在泛北研究领域形成独特品牌、占据学术高地，就必须在提高研究境界、凝练研究特色、打破学科界限、推进学科交融等方面下足功夫，以扎实的调研、认真的思考、周密的论证、务实的协作推进团队建设，围绕国家和自治区关注的重点问题、热点问题深入研究，早出精品、多出精品，将“泛北部湾合作研究团队”建设成为国家和自治区开展泛北部湾战略决策的重要智力依托，成为广西人文社科界开展泛北部湾学术交流的重要平台。

又如，在6月15日晚举行的“民族地区社会主义新农村建设综合研究团队”建设论证沙龙会上，与会师生一致认为，广西社会主义新农村建设具有自身的特点，应着重研究如何挖掘广西自身优势资源、把握当前发展契机、抓住广西新农村建设的关键问题，团队应重点研究广西特色农业基地打造、新农村建设的内源式发展动力、民族地区新农村建设的社会管理体制创新等核心问题。

再如，在6月21日晚举行的第二十五期学术沙龙中，与会人员通过深入交流达成共识：“教师教育研究团队”的建设应该拓展国际视野，将团队的建设与发展置身于广西特有资源背景下考虑，将教师教育研究与东盟各国教育、泛北部湾建设、广西民族地区的发展以及研究生力量的整合与培养等方面结合起来。

结合中心的建设目标，文科中心负责人对各团队建设提出了具体要求：一要坚持团队的开放性，真正打破学校、学院、学者之间的界限，将凝聚研究力量落到实处；二要注重提升研究境界，要将团队的建设与国家战略相结合、与广西发展的现实需要相结合、与“富民强桂”新跨越战略的实施相结合；三要有明确的特色研究主线，必须以“特色”作为团队的生命线，力争打造出相关领域在区内乃至国内的“唯一”。

截至目前，文科中心已启动了以我校学者为首席专家的11个特色研究团队的建设，中心希望通过“团队+问题”的建设模式，力争在我校培育打造出若干研究境界高、研究特色鲜明、服务地方发展能力强、开放合作的人文社会科学特色研究团队，形成优秀人才的团队效应，整体提升我校人文社会科学研究的优势及核心竞争力，确保我校人文社会科学的可持续发展及跨越发展。根据中心的发展规划，中心在今后将围绕西江黄金水道建设，广西文化软实力的提升，重振广西体育雄风等广西经济社会发展的重大问题，再建设3～5个团队。