自国务院批准实施《广西北部湾经济区发展规划》以来，广西北部湾经济区开放开发正式上升为国家战略，广西北部湾经济区迎来大开发、大发展、大跨越的有利时期。面对北部湾经济区开放开发大浪潮，我校学者何为？5月13日晚，在育才校区第二文科综合楼北楼1014室，我中心以“推进北部湾研究”为主题举办第六期学术沙龙，20余名师生到场交流学术思想。

主持人陈雄章教授从梳理我校北部湾研究已有的成果与项目切入沙龙正题。他先指出我校在泛北部湾研究方面已有一定的基础，在马克思主义理论在民族地区的实践、泛北部湾区域合作、北部湾经济社会发展，北部湾民族关系研究等方面汇集了队伍，产出了一些成果，进而抛出我校应如何在该领域进一步提升研究能力、凝聚研究特色，提高回答现实问题的能力的问题。

有学者提出，我校应基于广西海洋意识淡薄的现状，加强对广西海洋文化的研究，梳理其历史发展脉络，挖掘其内涵。有学者提出文科建设的核心就是特色和竞争力，对我校而言，应凸显“符号”意识，在教育上做文章，如推进北部湾地区公民教育研究，加强与东盟国家的教育合作、教育交流，开设“北部湾历史与现状”课程群，编写相关乡土教材等等。有的学者认为可加强对东盟国家历史研究，如越南科举制度史、东南亚地区城镇发展史研究等。还有学者提出，应认真总结上世纪末西南出海大通道战略正反方面的经验教训，为北部湾经济区的建设提供借鉴。与会学者一致认为，档案资料的收集与整理至关重要，有学者提出应尽快解密冷战时期有关援越抗法、援越抗美的档案资料，整理、出版东南亚国家存留的中国文献，建立泛北部湾信息资料平台等等。

通过交流，学者们深感我校学者尤其是不同院系学者间的沟通交流严重欠缺，科研服务地方的能力有待提高。但学者们坚信，凭借我校庞大的人文社科研究队伍，只要解放思想、更新观念，聚合研究力量、找准研究方向、凝练研究特色，定能取得辉煌成绩。